11. Sınıf Theme 2: Hobbies and Skills Testleri

Kazanımlar ve Konu Testleri

E11.2.L1

Listening

Students will be able to build relationships between the conversations in a recorded text and pictures about the people’s likes, dislikes, interests and preferences.

Testleri Gör
E11.2.S1

Speaking

Students will be able to take part in a dialogue about likes dislikes, interests and preferences.

Testleri Gör
E11.2.R1

Reading

Students will be able to identify lexis and expressions related to past abilities in a text.

Testleri Gör

📌 11. Sınıf İngilizce'nin temel taşlarından biri olan "Hobbies and Skills" konusuyla tanışın! 🚀 Bu bölümde, günlük hayatta severek yaptığınız aktiviteleri (hobiler) ve sahip olduğunuz yetenekleri (beceriler) İngilizce ifade etme yollarını keşfedecek, dil bilginizi geliştirerek kendinizi daha akıcı bir şekilde anlatma becerisi kazanacaksınız. 💡

Hobiler ve Beceriler: Tanımlar ve İfadeler

Hobiler (Hobbies)

Hobiler, boş zamanlarımızda zevk alarak yaptığımız, genellikle bir amaç gütmeyen ve bize keyif veren aktivitelerdir. İngilizcede hobileri ifade ederken çeşitli fiiller ve yapılar kullanılır.

Unutma! Hobileri ifade ederken sıklıkla gerund (V-ing) yapıları kullanılır. Örneğin, "I enjoy reading books." veya "My hobby is playing chess."

Ortak Fiiller ve Yapılar:

  • Enjoy + V-ing: I enjoy painting. (Resim yapmaktan zevk alırım.)
  • Like / Love / Prefer + V-ing: She loves cooking. (Yemek yapmayı çok sever.)
  • Be interested in + V-ing: He is interested in learning new languages. (Yeni diller öğrenmekle ilgileniyor.)
  • Be keen on + V-ing: They are keen on hiking. (Yürüyüşe çok meraklılar.)
  • My hobby is + V-ing / noun: My hobby is gardening. (Hobim bahçe işleri.)

Beceriler (Skills)

Beceriler, öğrenme ve pratikle geliştirilen, belirli bir görevi veya işi yapma yeteneğidir. Becerileri ifade ederken genellikle modal verbs ve sıfatlar kullanılır.

Yetenek İfade Eden Modal Fiiller:

  • Can / Can't: Mevcut yetenekleri ifade etmek için kullanılır. I can speak English fluently. (Akıcı İngilizce konuşabilirim.) He can't swim. (Yüzemez.)
  • Could / Couldn't: Geçmişteki yetenekleri veya genel bir yeteneğin olasılığını ifade eder. When I was young, I could run very fast. (Gençken çok hızlı koşabilirdim.)
  • Be able to: 'Can' yerine daha resmi veya gelecekteki yetenekleri ifade etmek için kullanılır. I will be able to finish this project by tomorrow. (Bu projeyi yarına kadar bitirebileceğim.)

Becerileri Tanımlayan Sıfatlar:

  • Skilled: She is a highly skilled programmer. (Çok yetenekli bir programcı.)
  • Talented: He is a talented musician. (Yetenekli bir müzisyen.)
  • Proficient: You are quite proficient in using this software. (Bu yazılımı kullanmakta oldukça ustasın.)
  • Competent: She is a competent leader. (Yeterli bir lider.)

Hobiler ve Beceriler Arasındaki Farklar

Hobiler ve beceriler birbirine yakın gibi görünse de, temel farklılıkları vardır:

Özellik Hobi (Hobby) Beceri (Skill)
Temel Amaç Keyif alma, rahatlama, boş zaman değerlendirme Görev tamamlama, problem çözme, performans gösterme
Gelişim Genellikle kişisel zevk için, daha az yapılandırılmış Sürekli öğrenme ve pratikle, belirli bir hedefle
Değerlendirme Genellikle içsel tatmin odaklı Ölçülebilir, dışsal standartlara göre değerlendirilebilir
Örnek Kitap okumak, bahçeyle uğraşmak, film izlemek Piyano çalmak, kod yazmak, yabancı dil konuşmak

✍️ Çözümlü Örnek Sorular

Soru 1: Boşluk Doldurma

Aşağıdaki cümleleri parantez içindeki kelimelerin doğru formlarını kullanarak tamamlayınız. ✅

  1. My brother is very good at (play) ______ the guitar.
  2. When I was a child, I (can / not) ______ ride a bike without help.
  3. She finds (listen) ______ to podcasts very relaxing.

Çözüm 1:

  1. My brother is very good at playing the guitar.
    • Açıklama: "Good at" bir edat öbeği olduğu için sonrasında fiil geldiğinde bu fiil gerund (-ing) eki almalıdır.
  2. When I was a child, I couldn't ride a bike without help.
    • Açıklama: Cümle geçmiş zamanda bir yeteneksizliği ifade ettiği için "can" fiilinin geçmiş zaman olumsuz hali olan "couldn't" kullanılır.
  3. She finds listening to podcasts very relaxing.
    • Açıklama: "Finds" fiilinden sonra bir eylemi niteleyen bir yapı geldiğinde, bu eylem genellikle gerund (-ing) formuyla kullanılır.

Soru 2: Diyalog Tamamlama

Aşağıdaki diyaloğu, "hobbies" ve "skills" ile ilgili uygun ifadelerle tamamlayınız. 💡

Ayşe: Hi Can! What do you usually do in your free time?

Can: Well, I really enjoy (A) ______ new recipes. It's my favorite hobby. How about you?

Ayşe: I love (B) ______ novels. Besides that, I also (C) ______ to play the violin. It's a skill I've been developing for years.

Can: That's amazing! I wish I (D) ______ play an instrument.

Çözüm 2:

Ayşe: Hi Can! What do you usually do in your free time?

Can: Well, I really enjoy (A) trying out new recipes. It's my favorite hobby. How about you?

Ayşe: I love (B) reading novels. Besides that, I also (C) can play the violin. It's a skill I've been developing for years.

Can: That's amazing! I wish I (D) could play an instrument.

  1. (A) trying out: "Enjoy" fiilinden sonra gerund (-ing) kullanılır. "Try out recipes" yeni tarifler denemek anlamına gelir.
  2. (B) reading: "Love" fiilinden sonra hobiyi ifade etmek için gerund (-ing) kullanılır.
  3. (C) can: Bir yeteneği (keman çalma) ifade etmek için modal fiil "can" kullanılır.
  4. (D) could: Geçmişte sahip olunan veya şu an gerçekleşme olasılığı olmayan bir yeteneği dilemek için "I wish I could..." yapısı kullanılır.