4. Sınıf Unit 9: My Friends: Listening
Students will be able to understand the main point in short, clear, simple messages and announcements (e.g., describing people and their features).
Students will be able to understand the main point in short, clear, simple messages and announcements (e.g., describing people and their features).
Students will be able to understand short, oral texts about possessions.
Students will be able to describe their friends and other people (family members, teachers, etc.).
Students will be able to ask and answer questions about other people’s physical characteristics.
Students will be able to talk about possessions.
Sevgili 4. sınıf öğrencileri! 🚀 Hayatımızdaki en değerli kişiler kimler dersiniz? Tabii ki arkadaşlarımız! 💖 "Unit 9: My Friends" ünitesiyle İngilizce'de arkadaşlarımızı nasıl tanınmlayacağımızı, neler yaptıklarını ve onlarla ilgili sorular sormayı öğreneceğiz. Hadi bu eğlenceli dünyaya birlikte dalalım! 📌
Bu ünitede arkadaşlarımız hakkında konuşmak için gerekli kelimeleri ve cümle yapılarını öğreneceğiz. Özellikle, arkadaşımızın fiziksel özelliklerini ve kişilik özelliklerini ifade etmeyi pratik edeceğiz. 💡
Arkadaşlarımızı tanımlarken hem nasıl göründüklerini hem de nasıl bir kişiliğe sahip olduklarını ifade edebiliriz.
Bir arkadaşımızın dış görünüşünü anlatırken aşağıdaki kelimeleri kullanabiliriz:
📌 Unutma! "Sahip olmak" anlamında has got veya have got kullanırız. Örneğin: "He has got short, brown hair." (Kısa, kahverengi saçı var.)
Arkadaşlarımızın karakterini ifade etmek için ise şunları kullanabiliriz:
💡 Kişilik özelliklerini anlatırken "He/She is..." yapısını kullanırız. Örneğin: "My friend Elif is very kind and helpful." (Arkadaşım Elif çok nazik ve yardımseverdir.)
Arkadaşlarla birlikte yaptığımız eğlenceli aktivitelerden bahsederken aşağıdaki fiilleri kullanabiliriz:
✅ "Biz genellikle arkadaşlarımızla..." demek için "We usually..." kalıbını kullanabiliriz. Örneğin: "We usually play games and draw pictures together." (Genellikle birlikte oyun oynarız ve resim çizeriz.)
İki arkadaşımızı tanımlarken kullandığımız kelimeleri aşağıdaki gibi karşılaştırabiliriz:
| Özellik | Ayşe | Mehmet |
|---|---|---|
| Saç | Long, blonde hair | Short, dark hair |
| Göz | Blue eyes | Brown eyes |
| Boy | Tall | Short |
| Kişilik | Kind and smart | Funny and helpful |
Aşağıdaki görseli inceleyin ve soruyu cevaplayın:
Görselde Sarah adlı bir kız çocuğu var. Sarı, uzun saçlı ve mavi gözlü, gülümsüyor.
Soru: Which of the following sentences best describes Sarah?
A) She has got short, dark hair and brown eyes.
B) She is tall and has got curly hair.
C) She has got long, blonde hair and blue eyes.
D) She is shy and has got green eyes.
Çözüm:
Doğru Cevap: C ✅
Ayşe ve Elif, arkadaşları Can hakkında konuşuyorlar. Konuşmayı tamamlayan en uygun kelime hangisidir?
Ayşe: Look at Can! He always tells funny stories and makes us laugh. He is very _________.
Elif: Yes, he is! And he loves playing games with everyone.
A) shy
B) funny
C) naughty
D) hardworking
Çözüm:
Doğru Cevap: B ✅