Bir coğrafya öğretmeni, öğrencilerinden kıyı erozyonunun etkilerini gösteren bir mekânsal veri haritası oluşturmalarını ister. Öğrencilerin bu haritaya ekleyeceği verileri toplarken 'oluşturacağı haritaya ekleyeceği verileri toplar' kazanımı doğrultusunda başvurabileceği kaynaklar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) Drone veya uydu görüntüleri
B) GPS ile yapılan saha ölçümleri
C) Kıyı şeridi değişimini gösteren eski haritalar ve planlar
D) Yöre halkının kıyı erozyonu hakkındaki kişisel anıları ve sözlü tarih kayıtları
E) Araştırma gemileriyle alınan batimetrik veriler