📌 Fiilimsiler (Eylemsiler)
💡 Eylemlerin (fiillerin) kök veya gövdelerine belirli ekler getirilerek oluşturulan, ancak fiilin tüm özelliklerini taşımayan; cümlede isim, sıfat veya zarf görevinde kullanılan sözcüklere fiilimsi (eylemsi) denir. Fiilimsiler, kip ve kişi eklerini almazlar, olumsuzluk eki (\( -ma / -me \)) alabilirler.
\(1\). İsim-Fiil (Mastar)
✅ Fiil kök veya gövdelerine \( -ma, -ış, -mak \) (olumsuzluk ekiyle karışmamalı) eklerinin getirilmesiyle oluşturulur. Cümlede isim görevinde kullanılırlar.
- Örnek:
- Kitap okumayı çok seviyorum. (\( -ma \))
- Onun bu gülüşü beni mutlu etti. (\( -ış \))
- Hayatın anlamı yaşamaktır. (\( -mak \))
📌 Dikkat: Bazı isim-fiiller zamanla kalıplaşarak bir varlığın veya kavramın adı haline gelir ve fiilimsi özelliğini kaybeder. Bunlara kalıcı isim denir.
Örnek: Dondurma yemek, dolma yapmak, çakmak yakmak. Bu kelimeler artık birer nesnenin adıdır, fiilimsi değildir.
\(2\). Sıfat-Fiil (Ortaç)
✅ Fiil kök veya gövdelerine \( -an, -ası, -mez, -ar, -dik, -ecek, -miş \) eklerinin getirilmesiyle oluşturulur. Cümlede sıfat görevinde kullanılırlar ve genellikle kendilerinden sonra gelen bir ismi nitelerler.
- Örnek:
- Çalışan öğrenci başarıya ulaşır. (\( -an \))
- Gelecek günler güzel olacak. (\( -ecek \))
- Koşar adım uzaklaştı. (\( -ar \))
- Tanıdık bir yüz göremedim. (\( -dik \))
📌 Dikkat: Sıfat-fiiller, niteledikleri isim düştüğünde ismin yerini tutarak adlaşmış sıfat-fiil olurlar.
Örnek: Gelen (insanlar) gideni (insanları) aratır.
\(3\). Zarf-Fiil (Bağ-Fiil, Ulaç)
✅ Fiil kök veya gövdelerine \( -ken, -alı, -esiye, -meden, -ince, -ip, -arak, -dıkça, -r...-maz, -casına, -diğinde, -mek üzere, -e...-e \) gibi eklerin getirilmesiyle oluşturulur. Cümlede zarf görevinde kullanılırlar ve eylemin zamanını veya durumunu bildirirler.
- Örnek:
- Ders çalışırken uyuyakalmış. (\( -ken \))
- Evden çıkalı çok oldu. (\( -alı \))
- Gülerek geldi. (\( -erek \))
- Soruyu görür görmez çözdü. (\( -r...-maz \))
🚀 Fiilimsiler Ekleri Tablosu
| Fiilimsi Türü | Ekleri | Örnek |
|---|---|---|
| İsim-Fiil | \( -ma, -ış, -mak \) | okuma, gidiş, gelmek |
| Sıfat-Fiil | \( -an, -ası, -mez, -ar, -dik, -ecek, -miş \) | çalışan, yanası, görmez, yazar, bildik, gelecek, geçmiş |
| Zarf-Fiil | \( -ken, -alı, -esiye, -meden, -ince, -ip, -arak, -dıkça, -r...-maz, -casına, -diğinde, -mek üzere, -e...-e \) | gelirken, geleli, gülesiye, bakmadan, gelince, gülüp, koşarak, geldikçe, gelir gelmez, ağlarcasına, geldiğinde, gitmek üzere, güle güle |
📝 Yazım Kuralları
💡 Türkçede kelimelerin doğru ve standart bir şekilde yazılmasını sağlayan kurallar bütünüdür. LGS'de en çok hata yapılan konulardan biridir.
\(1\). Büyük Harflerin Kullanımı
- Cümleler büyük harfle başlar.
- Özel isimler (kişi adları, soyadları, yer adları, millet, dil, din adları vb.) büyük harfle başlar. Örnek: Ahmet, Türkiye, İngilizce.
- Unvanlar, saygı sözleri ve lakaplar özel addan önce veya sonra geldiğinde büyük harfle başlar. Örnek: Doktor Asım, Zeynep Hanım.
- Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük harfle başlar. Örnek: \(29\) Ekim \(1923\) Cuma günü.
- Kitap, dergi, gazete ve sanat eserlerinin her kelimesi büyük harfle başlar (bağlaçlar hariç). Örnek: Milliyet Gazetesi.
\(2\). Birleşik Kelimelerin Yazımı
- Bitişik Yazılanlar: Ses düşmesi, türemesi veya değişmesi olanlar (kaynana, nasıl), anlamca kaynaşmış olanlar (gecekondu, aslanağzı), bazı kalıplaşmış sözcükler (biraz, hiçbir).
- Ayrı Yazılanlar: Somut olarak yer bildiren alt, üst, ana, ön, art, dış, iç, orta, yan, karşı, tek, büyük, küçük, sağ, sol, yeni, eski, dar, geniş, güzel, iyi, kötü, çirkin vb. sözlerle kurulan birleşik kelimeler (alt geçit, ana yol), etmek, olmak, kılmak, eylemek yardımcı fiilleriyle kurulan birleşik fiillerde ses düşmesi veya türemesi olmazsa (fark etmek, arz etmek).
\(3\). De'nin ve Ki'nin Yazımı
- Bağlaç olan "de/da": Ayrı yazılır ve cümleden çıkarıldığında anlam bozulmaz. Örnek: Sen de gel.
- Ek olan "-de/-da": Bitişik yazılır ve cümleden çıkarıldığında anlam bozulur. Örnek: Evde kimse yok.
- Bağlaç olan "ki": Ayrı yazılır ve cümleden çıkarıldığında anlam bozulmaz. Örnek: Bilirim ki sen beni seversin.
- Ek olan "-ki": Bitişik yazılır, isme gelerek onu sıfat yapar veya iyelik ekiyle birlikte kullanılır. Örnek: Evdeki hesap, seninki daha güzel. (İstisnalar: Oysaki, mademki, belki, halbuki, çünkü, meğerki, illaki - Şifre: OMBHÇMİ)
\(4\). Sayıların Yazımı
- Sayılar genellikle yazıyla yazılır. Örnek: Üç yüz elli beş.
- Para işlemleri, istatistiksel veriler, ölçü birimleri gibi durumlarda rakamla yazılır. Örnek: \(15\) kg, \(200\) TL.
- Sıra sayıları rakamla yazılırsa yanına nokta konur veya kesme işaretiyle ek ayrılır. Örnek: \(3\). veya \(3\).cü.
- Üleştirme sayıları (paylaştırma) sadece yazıyla yazılır. Örnek: İkişer, üçer. (İkişer, \(3\) 'er ❌)
🛑 Noktalama İşaretleri
💡 Yazıda duygu ve düşünceleri daha açık ifade etmek, okumayı kolaylaştırmak ve anlam karışıklıklarını gidermek amacıyla kullanılan işaretlerdir.
\(1\). Virgül (,)
- Eş görevli kelime ve kelime gruplarını ayırmak için. Örnek: Pazar, manav, bakkal gezdi.
- Sıralı cümleleri ayırmak için. Örnek: Geldim, gördüm, yendim.
- Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş özneyi belirtmek için.
- Ara sözleri veya ara cümleleri ayırmak için.
- Hitaplardan sonra. Örnek: Sevgili Arkadaşım,
\(2\). Noktalı Virgül (;)
- Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları birbirinden ayırmak için. Örnek: Erkek çocuklara Ali, Can, Mehmet; kız çocuklara Ayşe, Elif, Zeynep adları verildi.
- Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri ayırmak için. Örnek: At ölür meydan kalır; yiğit ölür şan kalır.
\(3\). İki Nokta (:)
- Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlelerin sonuna. Örnek: Türkçede üç ana fiilimsi türü vardır: isim-fiil, sıfat-fiil, zarf-fiil.
- Kendisiyle ilgili açıklama verilecek cümlelerin sonuna. Örnek: Bu konuda tek bir şey söyleyeceğim: Azimli ol!
\(4\). Üç Nokta (...)
- Tamamlanmamış cümlelerin sonuna. Örnek: Karşımda yemyeşil bir ova...
- Alıntılarda atlanan yerleri belirtmek için.
- Sözün bir yerde kesilerek geri kalan bölümün okuyucunun hayal gücüne bırakıldığını göstermek için.
\(5\). Soru İşareti (?)
- Soru bildiren cümle veya sözlerin sonuna konur. Örnek: Nasılsınız?
- Bilinmeyen, kesin olmayan veya şüpheyle karşılanan yer, tarih vb. durumlar için kullanılır. Örnek: Yunus Emre (\(1240\)? - \(1320\)).
\(6\). Ünlem İşareti (!)
- Sevinç, kıvanç, acı, korku, şaşma gibi duyguları anlatan cümle veya ibarelerin sonuna konur. Örnek: Yaşasın! Ne mutlu Türk'üm diyene!
- Seslenme, hitap ve uyarı sözlerinden sonra. Örnek: Ey Türk gençliği!
\(7\). Tırnak İşaretleri (" ")
- Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktarılan sözler tırnak içine alınır. Örnek: Atatürk “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” demiştir.
- Cümle içerisinde özel olarak belirtilmek istenen sözler.
- Kitap ve yazı adları tırnak içine alınabilir.
✍️ Çözümlü Örnek Sorular
Soru \(1\)
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde adlaşmış sıfat-fiil kullanılmıştır?
A) Koşan atlar, sahayı toza boğdu.
B) Gelecek, umutları yeşertir.
C) Yıkanacak çamaşırlar birikti.
D) Okunacak kitapları listeledi.
Çözüm:
Adlaşmış sıfat-fiil, sıfat-fiilin nitelediği ismin düşmesiyle oluşur. Seçenekleri inceleyelim:
A) "Koşan atlar" ifadesinde "koşan" sıfat-fiil, "atlar" isimdir. Adlaşma yoktur.
B) "Gelecek" kelimesi burada bir fiilimsi değil, "istikbal" anlamında kalıcı isimdir. (Zaman adı olmuştur.)
C) "Yıkanacak çamaşırlar" ifadesinde "yıkanacak" sıfat-fiil, "çamaşırlar" isimdir. Adlaşma yoktur.
D) "Okunacak kitapları" ifadesinde "okunacak" sıfat-fiil, "kitapları" isimdir. Burada da adlaşma yoktur.
Ancak soruda bir hata var gibi görünüyor, "Gelecek" kelimesi kalıcı isim olduğu için adlaşmış sıfat fiil değildir.
Yeniden düzenleyelim:
A) Koşan atlar, sahayı toza boğdu.
B) Gelen, gideni aratır.
C) Yıkanacak çamaşırlar birikti.
D) Okunacak kitapları listeledi.
Çözüm (Yeniden Düzenlenmiş Soruya Göre):
Adlaşmış sıfat-fiil, sıfat-fiilin nitelediği ismin düşmesiyle oluşur. Seçenekleri inceleyelim:
A) "Koşan atlar" ifadesinde "koşan" sıfat-fiil, "atlar" isimdir. Adlaşma yoktur.
B) "Gelen" kelimesi, "gelen insan" anlamında kullanıldığı için adlaşmış sıfat-fiildir. "Gideni" de aynı şekilde "giden insanı" anlamında adlaşmıştır.
C) "Yıkanacak çamaşırlar" ifadesinde "yıkanacak" sıfat-fiil, "çamaşırlar" isimdir. Adlaşma yoktur.
D) "Okunacak kitapları" ifadesinde "okunacak" sıfat-fiil, "kitapları" isimdir. Adlaşma yoktur.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Soru \(2\)
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Annem \(15\) Mart \(2024\) Cuma günü gelecek.
B) Herkez bu konuda farklı düşünüyor.
C) Oysaki ben onu çok sevmiştim.
D) Bu işi yapmak için bir çok sebep var.
Çözüm:
Seçenekleri yazım kuralları açısından inceleyelim:
A) " \(15\) Mart \(2024\) Cuma" ifadesinde belirli bir tarih olduğu için ay ve gün adları büyük harfle yazılmış, sayılar doğru kullanılmıştır. Yazım yanlışı yoktur.
B) "Herkez" kelimesinin doğru yazımı "herkes" şeklindedir. Burada bir yazım yanlışı vardır.
C) "Oysaki" kelimesi, "-ki" bağlacının istisnasıdır ve bitişik yazılır. Yazım yanlışı yoktur.
D) "Bir çok" kelimesi ayrı yazılmaz, "birçok" şeklinde bitişik yazılır. Burada da bir yazım yanlışı vardır.
Soruda \(2\) tane yazım yanlışı olan şık bulunmaktadır. Soruyu tek doğru cevap olacak şekilde düzenleyelim:
A) Annem \(15\) Mart \(2024\) Cuma günü gelecek.
B) Herkez bu konuda farklı düşünüyor.
C) Oysaki ben onu çok sevmiştim.
D) Bu işi yapmak için birçok sebep var.
Çözüm (Yeniden Düzenlenmiş Soruya Göre):
Seçenekleri yazım kuralları açısından inceleyelim:
A) " \(15\) Mart \(2024\) Cuma" ifadesinde belirli bir tarih olduğu için ay ve gün adları büyük harfle yazılmış, sayılar doğru kullanılmıştır. Yazım yanlışı yoktur.
B) "Herkez" kelimesinin doğru yazımı "herkes" şeklindedir. Burada bir yazım yanlışı vardır.
C) "Oysaki" kelimesi, "-ki" bağlacının istisnasıdır ve bitişik yazılır. Yazım yanlışı yoktur.
D) "Birçok" kelimesi bitişik yazılır, burada doğru kullanılmıştır. Yazım yanlışı yoktur.
Doğru cevap B seçeneğidir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil, sıfat-fiil ve zarf-fiil bir arada kullanılmıştır?
A) Çalışmaya başlayınca, bitiremediği işleri tamamlayabilecekti.B) Yarınki toplantıya yetişmek için erkenden yola çıkıp, gerekli belgeleri yanına aldı.
C) Güneş batarken, dağların arkasından süzülen ışıklar etrafı aydınlatıyordu.
D) Koşan çocuklar, oynayan köpekler ve gülüşen insanlar parkı neşelendiriyordu.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-ma / -me" eki almış kelime, fiilimsi (isim-fiil) görevinde kullanılmamıştır?
A) Kitap okuma alışkanlığı, bireyin gelişimine katkı sağlar.B) Duvar boyama işi, oldukça dikkat gerektiren bir uğraştı.
C) Yemek yapma konusunda oldukça başarılıydı.
D) Pazardan dondurma almayı unutma!
"Gelecek nesiller, geçmişten ders alarak daha aydınlık bir dünya kuracaklar." cümlesindeki fiilimsilerin türleri aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
A) Gelecek: sıfat-fiil; alarak: zarf-fiilB) Gelecek: çekimli fiil; alarak: zarf-fiil
C) Gelecek: sıfat-fiil; kuracaklar: sıfat-fiil
D) Geçmişten: isim-fiil; alarak: zarf-fiil
"Eve varır varmaz (I), yemeğini yiyip (II) ders çalışmaya başladı. Hava kararınca (III), pencereden dışarı bakarak (IV) biraz dinlendi." Bu cümlede numaralanmış zarf-fiillerden hangisi cümleye farklı bir anlam katmıştır?
A) IB) II
C) III
D) IV
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "de/da"nın yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Kitabını evde unutmuş.B) Gel de şimdi bu işin içinden çık!
C) Bu konuyu birde sen incele.
D) Yurt dışında okumak istiyor.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık vardır?
A) Türkiye Büyük Millet Meclisi \(23\) Nisan \(1920\) 'de açıldı.B) Amcamız Batı Karadeniz'de yaşıyor.
C) Avukat Ayşe Hanım, davayı kazandı.
D) Geçen hafta Türk Dil Kurumu'nun yeni binasına gittik.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik kelimelerin yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Hafta sonu ailece piknik yaptık.B) Bu olayda göz ardı edilen birçok nokta var.
C) Akşam yemeğinde imambayıldı yedik.
D) Hiç birimiz bu kadar çabuk pes edeceğini düşünmemiştik.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ki"nin yazımıyla ilgili bir yanlışlık vardır?
A) Baktım ki gitmişler, ben de döndüm.B) Duydumki sınavı kazanmışsın.
C) Sendeki kitapları geri getirmeyi unutma.
D) O kadar yorgundu ki hemen uyudu.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla yazım yanlışı bulunmaktadır?
A) Oysaki ben bu işin böyle biteceğini hiç düşünmemiştim.B) \(1990\) 'lı yılların başında bu şehirde yaşıyordu.
C) Herşeyin en iyisini o bilir ve \(23\) nisan'da kutlamalara katılır.
D) Doktorlar Kulübü'nün toplantısı yarın yapılacak.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (\(virgül\)) diğerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Eski, yıpranmış halıları bir kenara ayırdı.B) Mavi, derin gözleriyle etrafına bakınıyordu.
C) Soğuk, rüzgârlı bir günde yola çıktık.
D) Eve geldi, üzerini değiştirdi, hemen dışarı çıktı.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalı virgül (\(noktalı\) \(virgül\)) doğru kullanılmıştır?
A) At ölür, meydan kalır; yiğit ölür, şan kalır.B) Pazardan elma, armut, çilek; domates, biber, patlıcan aldık.
C) Türkçe, matematik, fen; sosyal bilgiler derslerini seviyorum.
D) Okulda öğretmenler; öğrencilerle, velilerle toplantı yaptı.
"Yazarın son eseri (I) okuyucular tarafından büyük ilgi gördü (II) Peki, bu ilgi beklendik miydi (III) eser, eleştirmenlerden tam not aldı mı (IV)" Yukarıdaki parçada numaralanmış yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
A) (I) virgül, (II) nokta, (III) soru işareti, (IV) soru işaretiB) (I) virgül, (II) nokta, (III) soru işareti, (IV) virgül
C) (I) virgül, (II) nokta, (III) virgül, (IV) soru işareti
D) (I) boşluk, (II) nokta, (III) soru işareti, (IV) soru işareti
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://yazili.eokultv.com/test/1299-8-sinif-lgs-fiilimsiler-yazim-kurallari-ve-noktalama-isaretleri-test-coz-lukh