7. Sınıf Matematik Sınav Çalışma Notları 🚀
Sevgili öğrenciler, bu çalışma notları 7. sınıf matematik sınavlarınızda size rehberlik etmek üzere hazırlanmıştır. Yüzdeler, Orantı ve Cebirsel İfadeler konularını dikkatlice tekrar edelim!
Yüzdeler Konusu 📌
Yüzdelerin Temel Kavramları 💡
Yüzde, bir bütünün \(100\) eşit parçasından kaç tanesinin alındığını gösteren bir orandır. Genellikle ' \(\%\) ' sembolü ile gösterilir. Örneğin, bir bütünün \(25\) parçasını almak demek, o bütünün \(\%25\) 'ini almak demektir.
- Bir kesri yüzdeye çevirmek için paydayı \(100\) yapmaya çalışırız. Eğer yapılamıyorsa, kesri ondalık sayıya çevirip \(100\) ile çarparız. Örneğin, \(\frac{3}{4} = \frac{75}{100} = \%75\).
- Bir ondalık sayıyı yüzdeye çevirmek için sayıyı \(100\) ile çarparız. Örneğin, \(0.45 = 0.45 \times 100 = \%45\).
- Bir yüzdeyi kesre çevirmek için sayıyı paydaya \(100\) yazarak kesir olarak ifade ederiz. Örneğin, \(\%30 = \frac{30}{100} = \frac{3}{10}\).
Bir Çokluğun Belirtilen Yüzdesini Bulma ✅
Bir sayının belirli bir yüzdesini bulmak için o sayıyı, istenen yüzde ile çarpıp \(100\) 'e böleriz veya yüzdeyi ondalık sayıya çevirip çarparız.
Formül: \((\text{Sayı} \times \frac{\text{Yüzde}}{100})\)
Örnek: \(200\) sayısının \(\%15\) 'ini bulalım.
Çözüm: \(200 \times \frac{15}{100} = 200 \times 0.15 = 30\).
Yüzde Problemleri Çözme Stratejileri 🚀
- Yüzde Artışı/Azalışı: Bir sayının \(\%A\) artırılması, sayının \((100+A)\) katı ile çarpılması demektir. Bir sayının \(\%A\) azaltılması ise sayının \((100-A)\) katı ile çarpılması demektir.
- Kar-Zarar Problemleri: Maliyet üzerinden kar veya zarar hesaplanır. Kar eklendiğinde satış fiyatı artar, zarar çıkarıldığında satış fiyatı azalır.
Orantı Konusu 📌
Oran ve Orantı Kavramları 💡
Oran: İki çokluğun birbirine bölünerek karşılaştırılmasına oran denir. Örneğin, \(a\) sayısının \(b\) sayısına oranı \(\frac{a}{b}\) şeklinde gösterilir.
Orantı: İki veya daha fazla oranın eşitliğine orantı denir. Örneğin, \(\frac{a}{b} = \frac{c}{d}\) bir orantıdır. Buradaki \(a, b, c, d\) sayılarına orantının terimleri denir.
- İçler Dışlar Çarpımı Kuralı: Bir orantıda iç terimlerin çarpımı, dış terimlerin çarpımına eşittir. Yani \(\frac{a}{b} = \frac{c}{d}\) ise \(a \times d = b \times c\) olur.
Doğru Orantı ve Ters Orantı ✅
İki çokluk arasındaki ilişkiyi incelerken doğru veya ters orantılı olup olmadıklarına bakarız.
-
Doğru Orantı: İki çokluktan biri artarken diğeri de aynı oranda artıyorsa veya biri azalırken diğeri de aynı oranda azalıyorsa bu çokluklar doğru orantılıdır denir.
Formül: \(y = kx\) veya \(\frac{y}{x} = k\) (\(k\) orantı sabiti)
Örnek: Harcanan benzin miktarı ile gidilen yol doğru orantılıdır. Ne kadar çok benzin harcarsak, o kadar çok yol gideriz.
-
Ters Orantı: İki çokluktan biri artarken diğeri aynı oranda azalıyorsa veya biri azalırken diğeri aynı oranda artıyorsa bu çokluklar ters orantılıdır denir.
Formül: \(xy = k\) (\(k\) orantı sabiti)
Örnek: Bir işi yapan işçi sayısı ile işin bitme süresi ters orantılıdır. Ne kadar çok işçi çalışırsa, iş o kadar kısa sürede biter.
Cebirsel İfadeler Konusu 🚀
Cebirsel İfadeleri Tanıyalım 📌
İçinde en az bir değişken (bilinmeyen) ve işlem içeren ifadelere cebirsel ifade denir. Değişkenler genellikle \(x, y, a, b\) gibi harflerle gösterilir.
Örnek: \(3x + 5y - 7\) ifadesini inceleyelim.
- Değişkenler: \(x\) ve \(y\)
- Terimler: \(3x\), \(5y\), \(-7\)
- Katsayılar: \(x\) 'in katsayısı \(3\), \(y\) 'nin katsayısı \(5\)
- Sabit Terim: Değişken içermeyen terimdir. Bu örnekte \(-7\) 'dir.
Cebirsel İfadelerde Toplama ve Çıkarma 💡
Cebirsel ifadeleri toplarken veya çıkarırken sadece benzer terimler kendi aralarında işlem görür. Benzer terimler, değişkenleri ve değişkenlerin kuvvetleri aynı olan terimlerdir.
Örnek: \((2x + 3) + (5x - 1)\) işlemini yapalım.
Çözüm: Benzer terimleri bir araya getirelim: \((2x + 5x) + (3 - 1) = 7x + 2\).
Bir Doğal Sayı ile Cebirsel İfadeyi Çarpma ✅
Bir doğal sayı ile cebirsel ifadeyi çarparken, doğal sayıyı cebirsel ifadenin her bir terimiyle ayrı ayrı çarparız (dağılma özelliği).
Örnek: \(4(3x - 2)\) işlemini yapalım.
Çözüm: \(4 \times 3x - 4 \times 2 = 12x - 8\).
✍️ Çözümlü Örnek Sorular
Örnek \(1\) (Yüzdeler)
Soru: Bir mağaza, \(800\) TL'lik bir telefona önce \(\%10\) indirim, ardından indirimli fiyat üzerinden \(\%5\) ek indirim yapıyor. Telefonun son satış fiyatı kaç TL olur?
Çözüm:
- İlk indirim miktarını bulalım: \(800 \times \frac{10}{100} = 80\) TL.
- İlk indirim sonrası fiyat: \(800 - 80 = 720\) TL.
- İkinci indirim (indirimli fiyat üzerinden \(\%5\)): \(720 \times \frac{5}{100} = 720 \times 0.05 = 36\) TL.
- Son satış fiyatı: \(720 - 36 = 684\) TL.
Cevap: Telefonun son satış fiyatı \(684\) TL olur.
Örnek \(2\) (Orantı ve Cebirsel İfadeler)
Soru: Bir usta \(5\) günde \(x+3\) tane masa yapabiliyorsa, \(15\) günde kaç tane masa yapabilir? (Masa yapım hızı sabittir.)
Çözüm:
- Bu bir doğru orantı problemidir çünkü gün sayısı arttıkça yapılan masa sayısı da artar.
- Orantıyı kuralım: \(\frac{\text{Gün Sayısı}}{\text{Masa Sayısı}}\)
- \(\frac{5}{x+3} = \frac{15}{A}\) (Burada \(A\) \(15\) günde yapılacak masa sayısıdır.)
- İçler dışlar çarpımı yapalım: \(5 \times A = 15 \times (x+3)\).
- Her iki tarafı \(5\) 'e bölelim: \(A = \frac{15(x+3)}{5}\).
- Sadeleştirme yapalım: \(A = 3(x+3)\).
- Dağılma özelliğini uygulayalım: \(A = 3x + 9\).
Cevap: Usta \(15\) günde \(3x+9\) tane masa yapabilir.
\(300\) sayısının \(%25\) 'i kaçtır?
A) \(50\)B) \(75\)
C) \(100\)
D) \(125\)
Hangi sayının \(%40\) 'ı \(120\) 'dir?
A) \(240\)B) \(300\)
C) \(360\)
D) \(400\)
Bir mağazada fiyatı \(80\) TL olan bir tişört, sezon sonunda \(%30\) indirimle satılmaktadır. Bu tişörtün indirimli fiyatı kaç TL'dir?
A) \(56\)B) \(60\)
C) \(64\)
D) \(70\)
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) \(\frac{3}{4} = %75\)B) \(0.2 = %20\)
C) \(\frac{1}{5} = %50\)
D) \(1 = %100\)
Bir öğrenci, \(60\) soruluk bir sınavdaki soruların \(%80\) 'ini doğru cevaplamıştır. Bu öğrenci kaç soruyu yanlış cevaplamıştır?
A) \(8\)B) \(10\)
C) \(12\)
D) \(15\)
\(3\) kalem \(15\) TL olduğuna göre, \(7\) kalem kaç TL'dir?
A) \(25\)B) \(30\)
C) \(35\)
D) \(40\)
Bir işi \(4\) işçi \(9\) günde bitiriyorsa, aynı işi \(6\) işçi kaç günde bitirir? (İşçilerin çalışma hızları aynıdır.)
A) \(4\)B) \(5\)
C) \(6\)
D) \(7\)
\(3\) işçi \(5\) günde \(60\) metrekare duvar örerse, aynı nitelikteki \(4\) işçi \(3\) günde kaç metrekare duvar örer?
A) \(40\)B) \(42\)
C) \(45\)
D) \(48\)
Bir sınıftaki kız öğrencilerin sayısının erkek öğrencilerin sayısına oranı \(\frac{3}{5}\) 'tir. Sınıfta toplam \(40\) öğrenci olduğuna göre, kız öğrenci sayısı kaçtır?
A) \(12\)B) \(15\)
C) \(20\)
D) \(25\)
\(x\) ve \(y\) doğru orantılı iki çokluktur. \(x=6\) iken \(y=18\) ise, bu orantının sabiti (\(k\)) kaçtır?
A) \(1\)B) \(2\)
C) \(3\)
D) \(4\)
Aşağıdaki cebirsel ifadelerden hangisinin terim sayısı diğerlerinden farklıdır?
A) \(3x + 5y - 7\)B) \(2a - b + 4c + 1\)
C) \(k^2 - 6k\)
D) \(m + 2n - 3p + 8q\)
\(5x - 2y + 7\) cebirsel ifadesi için aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) İki farklı değişkeni vardır.B) Katsayılar toplamı \(10\) 'dur.
C) Sabit terimi \(7\) 'dir.
D) Üç adet terimi vardır.
Bir sayının \(4\) katının \(3\) fazlasının yarısı şeklinde ifade edilen cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? (Sayı \(x\) ile temsil edilmiştir.)
A) \(4x + \frac{3}{2}\)B) \(\frac{4x + 3}{2}\)
C) \(\frac{x}{4} + 3\)
D) \(\frac{x+3}{4}\)
\((2x - 5) + (3x + 7)\) cebirsel ifadesinin en sade hali aşağıdakilerden hangisidir?
A) \(5x + 2\)B) \(5x - 2\)
C) \(x + 2\)
D) \(x - 2\)
\(x = 4\) için \(3x - 5\) cebirsel ifadesinin değeri kaçtır?
A) \(7\)B) \(9\)
C) \(11\)
D) \(13\)
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://yazili.eokultv.com/test/1658-7-sinif-yuzdeler-oranti-ve-cebirsel-ifadeler-test-coz-j0js