8. Sınıf Türkçe LGS Hazırlık - Kapsamlı Ders Notları
📌 Konu 1: Söz Sanatları (Edebî Sanatlar)
Dilimizi daha etkili, renkli ve duygu yüklü kullanmamızı sağlayan söz sanatları, anlatımı zenginleştirir. LGS'de karşımıza sıkça çıkmaktadır.
💡 Benzetme (Teşbih)
Bir kavramın, durumun veya varlığın başka bir kavram, durum veya varlığa benzetilmesidir. Dört temel öğesi vardır: Benzetilen, Benzeyen, Özellik ve Benzetme Yönü. En az iki öğe bulunmalıdır.
- Örnek: Aslan gibi cesur askerler. (Benzeyen: asker, Kendisine Benzetilen: aslan, Özellik: cesur, Benzetme Yönü: - , Edat: gibi)
💡 Kişileştirme (Teşhis)
İnsan dışındaki varlıklara insana özgü nitelikler (konuşma, gülme, ağlama vb.) yüklenmesidir.
- Örnek: Bulutlar ağlıyordu.
💡 Konuşturma (İntak)
İnsan dışındaki varlıkların konuşturulmasıdır. Kişileştirmenin olduğu her yerde intak da vardır, ancak intak olan her yerde kişileştirme olmayabilir.
- Örnek: Ağaç, "Bana dokunma!" dedi.
💡 Abartma (Mübalağa)
Bir olayı, durumu veya varlığı olduğundan çok daha büyük veya küçük göstermektir.
- Örnek: Bir âşık denizi ağlamaktan kuruttu.
💡 Karşıtlık (Tezat)
Anlamca birbirine zıt kavramların bir arada kullanılmasıdır.
- Örnek: Neşe içinde ağlardı.
💡 Mecaz-ı Mürsel (Ad Aktarması)
Bir sözcüğün benzetme amacı güdülmeden başka bir sözcük yerine kullanılmasıdır.
- Örnekler: Tüm sınıf ayağa kalktı. (Sınıf -> öğrenciler), Ankara, bu duruma sessiz kalmadı. (Ankara -> Hükümet)
📌 Konu 2: Fiiller (Eylemler)
İş, oluş, hareket bildiren kelimelere fiil denir. Fiiller kip ve kişi eklerine göre çekimlenebilir.
💡 Fiil Çekimi
Fiilin zaman (kip) ve kişi ekleriyle çekimlenmesidir.
💡 Haber (Bildirme) Kipleri
Olguları, olayları bildiren kiplerdir.
- Bilinen Geçmiş Zaman: -di/-dı, -miş/-mış (geldi, gelmişti)
- Belirsiz Geçmiş Zaman: -di/-dı (geldi, okudu)
- Şimdiki Zaman: -iyor (geliyor)
- Gelecek Zaman: -ecek/-acak (gelecek)
- Şimdiki Zamanın Hikayesi: -iyor + -idi/-idi (geliyordu)
- Şimdiki Zamanın Rivayeti: -iyor + -miş/-mış (geliyormuş)
- Geçmiş Zamanın Hikayesi: -di/-dı + -idi/-idi (gelmişti)
- Geçmiş Zamanın Rivayeti: -di/-dı + -miş/-mış (gelmişmiş)
- Gelecek Zamanın Hikayesi: -ecek/-acak + -idi/-idi (gelecekti)
- Gelecek Zamanın Rivayeti: -ecek/-acak + -miş/-mış (gelecekmiş)
💡 Dilek Kipleri
İstek, tasarı, emir, gereklilik bildiren kiplerdir.
- Gereklilik Kipi: -meli/-malı (gelmeli)
- Dilek-Şart Kipi: -se/-sa (gelse)
- Emir Kipi: (gel)
- İstek Kipi: -e/-a (gele)
💡 Fiilimsiler (Eylemsiler)
Fiillerden türeyen ancak fiil anlamını tam olarak taşımayan, cümle içinde isim, sıfat, zarf görevlerinde kullanılan kelimelerdir.
- İsim-Fiil (Mastar): -me/-ma, -iş/-ış, -mek/-mak, -un/-ün, -uş/-üş (gelme, gülüş, görmek)
- Sıfat-Fiil (Ortaç): -an/-en, -ası/-esi, -maz/-mez, -ar/-er, -dık/-dik, -acak/-ecek, -mış/-miş (gelen, olacak, görmüş)
- Zarf-Fiil (Ulaç): -ıp/-ip, -arak/-erek, -dıkça/-dikçe, -ınca/-ince, -ken, -alı/-eli, -dığında/-diğinde, -a/-e, -madıkça/-medikçe (gelip, bakarak, görünce)
📌 Konu 3: Tamlamalar
En az iki ismin veya bir isim ile bir sıfatın bir araya gelerek oluşturduğu söz gruplarıdır.
💡 İsim Tamlamaları
İki ismin birbirini tamamlamasıyla oluşur. Tamlayan ve Tamlanan olmak üzere iki ögesi vardır.
- Belirtili İsim Tamlaması: Tamlayan da Tamlanan da ek alır. (Kapının kolu)
- Belirtisiz İsim Tamlaması: Sadece Tamlanan ek alır. (Kapı kolu)
- Tamlama Hâlindeki Zamirler: (Hepimiz, bazıları)
- Takısız İsim Tamlaması: Tamlayan da Tamlanan da ek almaz, genellikle neyden yapıldığı veya neye benzediği belirtilir. (Tahta kaşık, çam sakızı)
- Zincirleme İsim Tamlaması: Üç veya daha fazla ismin birbirini tamamlamasıyla oluşur. (Okulun bahçe duvarı)
💡 Sıfat Tamlamaları
Bir ismin bir sıfat tarafından nitelenmesi veya belirtilmesidir. Sıfat, isimden önce gelir.
- Örnek: Kırmızı araba (Niteleme Sıfatı), Şu ev (Belirtme Sıfatı)
Özet Tablo: Tamlamalar
Tür Tamlayan Eki Tamlanan Eki Örnek Belirtili İsim -ın/-in -ı/-i, -u/-ü Masanın ayağı Belirtisiz İsim - -ı/-i, -u/-ü Masa ayağı Takısız İsim - - Altın yüzük Zincirleme İsim -ın/-in -ı/-i, -u/-ü Çocuğun gözlüğünün camı Sıfat Tamlaması - - Kırmızı araba
✍️ Çözümlü Örnek Sorular
Örnek 1:
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kişileştirme sanatı yapılmıştır?
A) Gökyüzü masmaviydi.
B) Rüzgar, yapraklarla fısıldaşıyordu.
C) Çocuklar bahçede koşuşuyordu.
D) Kitaplar raflarda sessizce duruyordu.
Çözüm: Kişileştirme, insan dışındaki varlıklara insani özellikler yüklemektir. B seçeneğinde rüzgarın yapraklarla fısıldaşması, insani bir özelliktir. Bu nedenle doğru cevap B şıkkıdır.
Örnek 2:
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirtisiz isim tamlaması kullanılmıştır?
A) Pencerenin camı kırılmıştı.
B) Evin kapısı gıcırdayordu.
C) Bahçe duvarı onarılmalı.
D) Çocuğun oyuncağı kaybolmuştu.
Çözüm: Belirtisiz isim tamlamasında tamlayan ek almaz, tamlanan ek alır. C seçeneğindeki "bahçe duvarı" tamlamasında "bahçe" kelimesi ek almamış, "duvarı" kelimesi ise tamlanan ekini almıştır. Bu nedenle doğru cevap C şıkkıdır. A ve B şıklarında belirtili isim tamlaması, D şıkkında ise belirtili isim tamlaması (çocuğun oyuncağı) bulunmaktadır.
🚀 Başarılar dileriz!
Aşağıdaki dizelerde görülen söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?
"Bir hilal uğruna ya Rab, ne güneşler batıyor!"
B) Benzetme
C) Mecazımürsel
D) Abartma
Hangi seçenekteki cümlede kişileştirme sanatı kullanılmıştır?
A) İstanbul, tarihi yarımadasıyla büyüleyici bir şehir.B) Rüzgar, yaprakları nazikçe okşuyordu.
C) Kitaplar, sessizce rafta bekliyordu.
D) Çocuk, oyuncağına sıkıca sarıldı.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "taht" kelimesiyle ilgili bir söz sanatı yapılmıştır?
A) Kral, tahtına oturup fermanı okudu.B) O, artık bu şirketin tahtında oturuyor.
C) Taht, ağır bir sorumluluk gerektirir.
D) Taht, en sevdiği oyundu.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "görmek" fiili, edilgen (nesnesiz) çatılı olarak kullanılmıştır?
A) Pencereden dışarıyı dikkatle gördü.B) Bu manzara karşısında insan hayran görülür.
C) Onun anlattıklarını kimse görmedi.
D) Yarınki maçı tribünden göreceğiz.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, zaman ve kip kaymasına uğramıştır?
A) Yarın arkadaşımın doğum günü partisine gideceğim.B) Keşke bu sınavdan yüksek bir not alsaydım.
C) Odanı toplarsan, dışarı çıkmana izin vereceğim.
D) Akşamları genellikle kitap okur, müzik dinlerim.
Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerden hangilerinde fiillerin çatısı aynıdır? 1. Çocuklar parkta doyasıya oynuyorlardı. 2. Kardeşim, ödevlerini benim yardımımla bitirdi. 3. Bu proje, tüm ekip tarafından büyük bir titizlikle hazırlandı. 4. Misafirler için hazırlanan pasta, herkes tarafından çok beğenildi.
A) 1 ve 2B) 2 ve 3
C) 3 ve 4
D) 1 ve 4
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlaması yoktur?
A) Pazartesi sabahı hava çok güzeldi.B) Kapının kolu kırılmıştı.
C) Okulun bahçesi her zaman temizdir.
D) Kitabın kapağı yırtılmıştı.
"Çocukların oyunları çok renkliydi." cümlesindeki tamlamanın türü nedir?
A) Belirtisiz isim tamlamasıB) Belirtili isim tamlaması
C) Takısız isim tamlaması
D) Zincirleme isim tamlaması
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir isim tamlaması tamlayanı veya tamlananı zamir olarak kullanılmıştır?
A) Sınıfın öğretmeni çok ilgiliydi.B) Onun arabası çok hızlıydı.
C) Masanın üzerindeki kitaplar eskiydi.
D) Şehrin sokakları daralmıştı.
Aşağıdaki dizelerde görülen söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?
"Bir hilal uğruna, ya Rab, ne güneşler batıyor!"
B) Benzetme
C) Mecazımürsel
D) Abartma
Yukarıdaki cümlede hangi söz sanatından yararlanılmıştır?
"Ağaçlar, sonbahar gelince yapraklarını döker, sanki birer gelin gibi süslenirler."
B) Benzetme
C) Mecazımürsel
D) İntak
Aşağıdaki dizelerde görülen söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?
"Gözlerimden akan yaşlar derya olmuştur."
B) Teşhis
C) Abartma
D) Benzetme
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsili bir sözcük kullanılmamıştır?
A) Eve geldiğinde yorgunluktan uyuyakaldı.B) Okuldan sonra kütüphaneye gidip ders çalışacağım.
C) Yaptığı resimler büyük beğeni topladı.
D) Koşarak yanıma geldiğinde gülümsedi.
"Çocuklar bahçede oynuyorlardı." cümlesinde fiilimsi türü bakımından diğerlerinden farklı olan bir sözcük olsaydı, bu sözcük hangi fiilimsi türüne girerdi?
A) İsim-fiilB) Sıfat-fiil
C) Zarf-fiil
D) Bu cümlede fiilimsi yoktur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik fiil kullanılmıştır?
A) Öğretmenimiz konuyu anlattı.B) Kitabını çantasından çıkardı.
C) Bu haberi duyunca çok sevindi.
D) Yarın bize gelecekler.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlaması KULLANILMAMIŞTIR?
A) Bahçenin çiçekleri rengarenkti.B) Çocukların oyun alanı çok eğlenceliydi.
C) Kitabın kapağı yırtılmıştı.
D) Dağın zirvesi karla kaplıydı.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirtisiz isim tamlaması vardır?
A) Masanın örtüsü eskimişti.B) Evin boyası dökülmüştü.
C) Sınav sonuçları açıklandı.
D) Okulun bahçesi genişti.
"Türk kahvesinin kokusu" tamlaması ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Belirtili isim tamlamasıdır ve tamlayan ilgi ekini almıştır.B) Belirtisiz isim tamlamasıdır ve tamlayan ilgi ekini almıştır.
C) Zincirleme isim tamlamasıdır ve tamlanan iyelik ekini almıştır.
D) Belirtili isim tamlamasıdır ve tamlanan iyelik ekini almıştır.
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://yazili.eokultv.com/test/4210-8-sinif-lgs-soz-sanatlari-fiiller-ve-tamlamalar-test-coz-q2zo