1. Sınıf Matematik Yazılıya Hazırlık Notları
Ritmik Saymalar 🚀
Ritmik sayma, sayıları belirli bir kurala göre artırarak veya azaltarak saymaktır. Bu, çarpma ve bölme işlemlerinin temelini oluşturur.
- İleriye Ritmik Sayma: Sayıları belirli bir miktarda artırarak saymaktır.
- Geriye Ritmik Sayma: Sayıları belirli bir miktarda azaltarak saymaktır.
Örnekler:
- \(2\) 'şer ileriye ritmik sayma: \(2, 4, 6, 8, 10, ...\)
- \(5\) 'er ileriye ritmik sayma: \(5, 10, 15, 20, 25, ...\)
- \(10\) 'ar geriye ritmik sayma: \(100, 90, 80, 70, ...\)
Toplama ve Çıkarma İşlemleri ➕➖
Toplama, iki veya daha fazla sayıyı bir araya getirme işlemidir. Çıkarma ise bir bütünün içinden bir parçasını ayırma işlemidir.
- Toplama: Birleştirme, ekleme, artırma gibi durumlarda kullanılır.
- Çıkarma: Eksiltme, azalma, fark bulma gibi durumlarda kullanılır.
Çarpma İşlemi ✖️
Çarpma, tekrarlı toplama işlemidir. Aynı sayıyı tekrar tekrar toplamak yerine çarpma işlemi kullanılır.
Örnek: \(3\) tane \(4\) demek, \(4 + 4 + 4\) demektir. Bu da \(3 \times 4 = 12\) olarak ifade edilir.
Onluk Bozarak Çıkarma İşlemi 💡
Birler basamağındaki rakam, çıkarılacak rakamdan küçük olduğunda onluk bozarak çıkarma işlemi yaparız. Bir onluk, \(10\) birlik demektir.
Örnek: \(32 - 15\) işlemini yaparken, \(2\) 'den \(5\) çıkmaz. \(3\) onluktan \(1\) onluk alırız. \(3\) onluk \(2\) birlik, \(2\) onluk \(12\) birlik olur. Sonra \(12 - 5 = 7\) ve \(2 - 1 = 1\) olur. Sonuç \(17\) 'dir.
Eldeli Toplama İşlemleri (3 Basamaklı Sayılarla) 🔢
Toplama işleminde, birler basamağındaki rakamların toplamı \(10\) veya daha fazla ise, \(10\) 'luk kısmı onlar basamağına elde olarak eklenir.
Örnek: \(145 + 237\) işlemini yaparken:
- Birler basamağı: \(5 + 7 = 12\). \(2\) yazılır, \(1\) elde olarak onlar basamağına eklenir.
- Onlar basamağı: \(4 + 3 + 1\) (elde) \(= 8\). \(8\) yazılır.
- Yüzler basamağı: \(1 + 2 = 3\). \(3\) yazılır.
- Sonuç: \(382\).
✍️ Çözümlü Örnek Sorular
Örnek 1: Toplama Problemi
Bir çiftlikte \(125\) tavuk ve \(118\) horoz vardır. Çiftlikteki toplam kümes hayvanı sayısı kaçtır?
Çözüm:
Bu bir toplama problemidir. Tavuk ve horoz sayılarını toplamalıyız.
\(125 + 118 = ? \)
| Yüzler | Onlar | Birler |
| \(1\) | \(2\) | \(5\) |
| \(1\) | \(1\) | \(8\) |
| ---------- | ||
| \(2\) | \(4\) | \(3\) |
Birler basamağı: \(5 + 8 = 13\). \(3\) yazılır, \(1\) elde.
Onlar basamağı: \(2 + 1 + 1\) (elde) \(= 4\). \(4\) yazılır.
Yüzler basamağı: \(1 + 1 = 2\). \(2\) yazılır.
Cevap: Çiftlikte toplam \(243\) kümes hayvanı vardır.
Örnek 2: Onluk Bozarak Çıkarma Problemi
Ali'nin \(53\) tane misketi vardı. Arkadaşlarına \(17\) tane misket verdi. Ali'nin kaç misketi kaldı?
Çözüm:
Bu bir çıkarma problemidir. Ali'nin misket sayısından verdiğini çıkarmalıyız.
\(53 - 17 = ? \)
| Onlar | Birler |
| \(5\) | \(3\) |
| \(1\) | \(7\) |
| ---------- | |
| \(3\) | \(6\) |
Birler basamağı: \(3\) 'ten \(7\) çıkmaz. \(5\) onluktan \(1\) onluk alırız. \(5\) onluk \(3\) birlik, \(4\) onluk \(13\) birlik olur.
\(13 - 7 = 6\). \(6\) yazılır.
Onlar basamağı: \(4 - 1 = 3\). \(3\) yazılır.
Cevap: Ali'nin \(36\) misketi kaldı.
Aşağıdaki ileriye doğru ikişer ritmik saymada boş bırakılan yere hangi sayı gelmelidir?
\[ 2, 4, 6, ?, 10 \]
B) \( 8 \)
C) \( 9 \)
Beşer ritmik sayma yaparken \( 15 \) 'ten sonra hangi sayıyı söyleriz?
A) \( 20 \)B) \( 25 \)
C) \( 30 \)
Aşağıdaki onar ritmik sayma dizisinde soru işareti yerine hangi sayı yazılmalıdır?
\[ 10, 20, 30, 40, ? \]
B) \( 50 \)
C) \( 60 \)
\( 12 \) 'den başlayarak ileriye doğru ikişer ritmik saydığımızda söylediğimiz üçüncü sayı hangisidir?
A) \( 14 \)B) \( 16 \)
C) \( 18 \)
Aşağıdaki beşer ritmik saymada kutu içine hangi sayı yazılmalıdır?
\[ 20, 25, 30, \(\square\), 40 \]
B) \( 34 \)
C) \( 35 \)
Ali'nin \( 7 \) elması vardı. Ayşe ona \( 5 \) elma daha verdi. Ali'nin toplam kaç elması oldu?
\[\(7 + 5 =\)? \]
B) \( 12 \)
C) \( 13 \)
Bir tabakta \( 15 \) kurabiye vardı. Can bu kurabiyelerin \( 6 \) tanesini yedi. Tabakta kaç kurabiye kaldı?
\[\(15 - 6 =\)? \]
B) \( 9 \)
C) \( 10 \)
Bir ağaçta \( 8 \) kuş duruyordu. Daha sonra ağaca \( 4 \) kuş daha kondu. Ağaçta toplam kaç kuş oldu?
\[\(8 + 4 =\)? \]
B) \( 13 \)
C) \( 14 \)
Elif'in \( 12 \) tane boya kalemi vardı. Elif kalemlerinden \( 4 \) tanesini arkadaşına hediye etti. Elif'in elinde kaç kalemi kaldı?
\[\(12 - 4 =\)? \]
B) \( 8 \)
C) \( 9 \)
Bir otobüste \( 9 \) yolcu seyahat ediyordu. Durakta otobüse \( 6 \) yolcu daha bindi. Otobüsteki toplam yolcu sayısı kaç oldu?
\[\(9 + 6 =\)? \]
B) \( 15 \)
C) \( 16 \)
2'şer ritmik sayma yaparken \( 6 \) sayısından hemen sonra hangi sayıyı söyleriz?
A) \( 7 \)B) \( 8 \)
C) \( 9 \)
Aşağıdaki 5'er ritmik sayma dizisinde boş bırakılan yere hangi sayı gelmelidir?
\[ 5 - 10 - 15 - ? \]
B) \( 25 \)
C) \( 30 \)
10'ar ritmik sayma yaparken \( 30 \) sayısından bir önce hangi sayıyı söyleriz?
A) \( 10 \)B) \( 20 \)
C) \( 40 \)
Birer ritmik sayarken \( 14 \) ile \( 16 \) sayılarının tam ortasında hangi sayı yer alır?
A) \( 13 \)B) \( 15 \)
C) \( 17 \)
İleriye doğru ikişer ritmik sayarken aşağıdaki boşluğa gelmesi gereken sayı hangisidir?
\[ 10 - 12 - 14 - ... \]
B) \( 16 \)
C) \( 18 \)
Ali'nin \( 5 \) elması vardı. Ayşe ona \( 3 \) elma daha verdi. Ali'nin toplam kaç elması oldu?
\[\(5 + 3 =\)? \]
B) \( 8 \)
C) \( 9 \)
Bir ağaçta \( 12 \) kuş konmuştu. Bu kuşların \( 4 \) tanesi uçarak uzaklaştı. Ağaçta kaç kuş kaldı?
\[\(12 - 4 =\)? \]
B) \( 9 \)
C) \( 10 \)
Bir kutuda \( 7 \) tane kırmızı, \( 6 \) tane mavi bilye vardır. Kutudaki toplam bilye sayısı kaçtır?
\[\(7 + 6 =\)? \]
B) \( 13 \)
C) \( 14 \)
Kerem'in \( 15 \) lirası vardı. Kerem bu paranın \( 7 \) lirasını harcadı. Kerem'in geriye kaç lirası kaldı?
\[\(15 - 7 =\)? \]
B) \( 8 \)
C) \( 9 \)
Bir tabakta \( 9 \) tane kurabiye vardı. Annem tabağa \( 5 \) tane daha kurabiye ekledi. Tabakta toplam kaç kurabiye oldu?
\[\(9 + 5 =\)? \]
B) \( 13 \)
C) \( 15 \)
Bir tabakta \( 2 \) elma vardır. \( 3 \) tabakta toplam kaç elma olduğunu bulmak için yapılan işlemin sonucu kaçtır?
\[\(3 \times 2\) \]
B) \( 6 \)
C) \( 7 \)
Her birinde \( 5 \) kalem olan \( 2 \) kutuda toplam kaç kalem vardır?
\[\(2 \times 5\) \]
B) \( 8 \)
C) \( 7 \)
Aşağıdaki çarpma işleminin sonucu kaçtır?
\[\(4 \times 3\) \]
B) \( 10 \)
C) \( 12 \)
Bir bisikletin \( 2 \) tekerleği vardır. \( 5 \) bisikletin toplam kaç tekerleği olduğunu veren işlem hangisidir?
\[\(5 \times 2\) \]
B) \( 12 \)
C) \( 15 \)
"3 kere 4" ifadesinin matematiksel sonucu kaçtır?
\[\(3 \times 4\) \]
B) \( 12 \)
C) \( 14 \)
Ali'nin \( 15 \) cevizi vardı. \( 6 \) tanesini yedi. Geriye kaç cevizi kaldı?
\[ 15 - 6 \]
B) \( 9 \)
C) \( 10 \)
Bir sınıfta \( 13 \) öğrenci vardı. \( 5 \) tanesi bahçeye çıktı. Sınıfta kaç öğrenci kaldı?
\[ 13 - 5 \]
B) \( 7 \)
C) \( 8 \)
Ayşe'nin \( 12 \) tane kalemi vardı. \( 8 \) tanesini arkadaşlarına dağıttı. Ayşe'nin kaç kalemi kaldı?
\[ 12 - 8 \]
B) \( 5 \)
C) \( 6 \)
Bir ağaçta \( 16 \) kuş vardı. \( 9 \) tanesi uçup gitti. Ağaçta kaç kuş kaldı?
\[ 16 - 9 \]
B) \( 7 \)
C) \( 8 \)
Kumbaramda \( 11 \) TL para vardı. \( 3 \) TL'sini harcadım. Kumbaramda kaç TL kaldı?
\[ 11 - 3 \]
B) \( 8 \)
C) \( 9 \)
Aşağıdaki toplama işleminin sonucu kaçtır?
\[ 145 + 267 \]
B) \( 412 \)
C) \( 422 \)
Bir okul kütüphanesinde 358 tane hikaye kitabı, 476 tane de şiir kitabı vardır. Kütüphanede toplam kaç kitap vardır?
\[ 358 + 476 \]
B) \( 824 \)
C) \( 734 \)
Aşağıdaki toplama işleminde verilmeyen sonuç hangisidir?
\[ 529 + 183 \]
B) \( 702 \)
C) \( 712 \)
Cevap Anahtarı ve Detaylı Çözümler İçin QR Kodu Okutun
https://yazili.eokultv.com/test/4850-1-sinif-ritmik-saymalar-test-coz-b9jq