7. Sınıf: Orantı Problemleri Kazanım Değerlendirme Testleri

M.7.1.4.7.: Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer. Ölçek, karışım, indirim ve artış gibi durumları içeren problemlere yer verilir.

Kazanım Testleri

📌 7. Sınıf Matematik dersinin temel taşlarından olan **Orantı Problemleri**, günlük hayatta sıkça karşımıza çıkan durumları matematiksel olarak ifade etmemizi sağlar. Bu bölümde, oran ve orantı kavramlarını detaylıca inceleyecek, doğru ve ters orantı çeşitlerini öğrenecek ve bol çözümlü örneklerle konuyu pekiştireceğiz. Hazırsanız, orantının gizemli dünyasına 🚀 yolculuğumuza başlayalım!

Orantı Problemleri Nedir?

Orantı problemleri, iki veya daha fazla oranın birbirine eşitliğini temel alarak bilinmeyeni bulma veya mevcut durumlar arasındaki ilişkiyi analiz etme üzerine kurulu matematiksel problemlerdir. Günlük yaşamda alışveriş, tarifler, harita okuma gibi birçok alanda orantı kavramını kullanırız.

Oran ve Orantı Tanımı

💡 **Oran:** Aynı birime sahip iki çokluğun birbirine bölünerek karşılaştırılmasına oran denir. Bir $a$ sayısının bir $b$ sayısına oranı $\frac{a}{b}$ veya $a:b$ şeklinde gösterilir. Burada $b \neq 0$ olmak zorundadır.

💡 **Orantı:** İki veya daha fazla oranın eşitliğine **orantı** denir. Örneğin, $\frac{a}{b} = \frac{c}{d}$ ifadesi bir orantıdır ve genellikle $a:b = c:d$ şeklinde de gösterilir. Bu eşitlikteki $a, b, c, d$ sayılarına orantının terimleri denir.

Orantı Çeşitleri

Orantı problemleri genellikle iki ana kategoriye ayrılır:

  • Doğru Orantı: İki çokluktan biri artarken diğeri de aynı oranda artıyorsa veya biri azalırken diğeri de aynı oranda azalıyorsa, bu çokluklar arasında **doğru orantı** vardır.

    📌 Eğer $x$ ve $y$ doğru orantılı ise, $\frac{x}{y} = k$ (sabit bir sayı) veya $x = k \cdot y$ şeklinde ifade edilir. Burada $k$ orantı sabitidir.

    Örnek: Bir işçi günde 5 parça ürün yapıyorsa, 2 işçi günde 10 parça ürün yapar. İşçi sayısı arttıkça üretilen ürün sayısı da artar.

  • Ters Orantı: İki çokluktan biri artarken diğeri aynı oranda azalıyorsa veya biri azalırken diğeri aynı oranda artıyorsa, bu çokluklar arasında **ters orantı** vardır.

    📌 Eğer $x$ ve $y$ ters orantılı ise, $x \cdot y = k$ (sabit bir sayı) şeklinde ifade edilir. Burada $k$ orantı sabitidir.

    Örnek: Bir yolu 60 km/sa hızla 2 saatte giden bir araç, 120 km/sa hızla aynı yolu 1 saatte gider. Hız arttıkça yolculuk süresi azalır.

Orantı Çeşitleri Karşılaştırması

Özellik Doğru Orantı Ters Orantı
İlişki Bir çokluk artınca diğeri de artar. Bir çokluk artınca diğeri azalır.
Matematiksel İfade $\frac{x}{y} = k$ (orantı sabiti) $x \cdot y = k$ (orantı sabiti)
Grafik (Kartezyen) Orijinden geçen doğru Koordinat eksenlerine yaklaşan eğri (hiperbol)
Örnek Alınan ürün miktarı ile ödenen ücret. İşçi sayısı ile işin bitme süresi.

✍️ Çözümlü Örnek Sorular

Soru 1: Doğru Orantı Problemi

Bir marangoz 3 günde 15 sandalye yapabiliyorsa, 7 günde kaç sandalye yapabilir?

  1. Verilenleri Belirleyelim:
    • Gün sayısı: 3 gün
    • Sandalye sayısı: 15 sandalye
    • Yeni gün sayısı: 7 gün
    • İstenen: Yeni sandalye sayısı ($x$)
  2. Orantı Çeşidini Belirleyelim: Gün sayısı arttıkça yapılan sandalye sayısı da artacağı için bu bir doğru orantı problemidir.
  3. Orantıyı Kuralım:

    $\frac{3 \text{ gün}}{15 \text{ sandalye}} = \frac{7 \text{ gün}}{x \text{ sandalye}}$

  4. İçler-Dışlar Çarpımı Yapalım:

    $3 \cdot x = 15 \cdot 7$

    $3x = 105$

  5. $x$'i Bulalım:

    $x = \frac{105}{3}$

    $x = 35$

  6. ✅ Sonuç: Marangoz 7 günde 35 sandalye yapabilir.

Soru 2: Ters Orantı Problemi

Bir işi 6 usta 10 günde bitirebiliyorsa, aynı işi 15 usta kaç günde bitirir?

  1. Verilenleri Belirleyelim:
    • Usta sayısı: 6 usta
    • İşin bitme süresi: 10 gün
    • Yeni usta sayısı: 15 usta
    • İstenen: Yeni işin bitme süresi ($y$)
  2. Orantı Çeşidini Belirleyelim: Usta sayısı arttıkça işin bitme süresi azalacağı için bu bir ters orantı problemidir.
  3. Orantıyı Kuralım: Ters orantıda çoklukların çarpımı sabittir.

    $6 \text{ usta} \cdot 10 \text{ gün} = 15 \text{ usta} \cdot y \text{ gün}$

  4. Denklemi Çözelim:

    $60 = 15y$

  5. $y$'yi Bulalım:

    $y = \frac{60}{15}$

    $y = 4$

  6. ✅ Sonuç: Aynı işi 15 usta 4 günde bitirir.