✨ Konuları Gir, Yapay Zeka Saniyeler İçinde Sınavını Üretsin!

6. Sınıf Yay uzunluğu Test 4

SORU 1

Bir çemberde merkez açının ölçüsü ile gördüğü yayın uzunluğu arasındaki ilişkiyi araştıran bir öğrenci, \(40^\circ\) 'lik bir merkez açının \(8\) cm'lik bir yay gördüğünü gözlemlemiştir. Bu öğrenci, aynı çemberde \(100^\circ\) 'lik bir merkez açının kaç cm'lik yay göreceğini nasıl bir akıl yürütmeyle bulabilir?

A) Açının ölçüsü arttıkça yay uzunluğu azalır, bu yüzden \(8 \times \frac{40}{100}\) işlemiyle.
B) Açının ölçüsü ile yay uzunluğu doğru orantılıdır, bu yüzden \(8 \times \frac{100}{40}\) işlemiyle.
C) Açının ölçüsü ile yay uzunluğu ters orantılıdır, bu yüzden \(8 \times \frac{100}{40}\) işlemiyle.
D) Açının ölçüsünün karesi ile yay uzunluğu orantılıdır, bu yüzden \(8 \times (\frac{100}{40})^2\) işlemiyle.
Açıklama:
Öğrenci, merkez açının ölçüsü arttıkça gördüğü yayın uzunluğunun da arttığını, yani bu iki niceliğin doğru orantılı olduğunu gözlemlemiştir. Bu durumda, \(100^\circ\) açısının \(40^\circ\) açısına oranı kadar yayın uzunluğu artacaktır. Yani \(8 \times \frac{100}{40}\) işlemiyle doğru sonuca ulaşılabilir. Bu işlem \(8 \times 2.5 = 20\) cm sonucunu verir. Seçenek B bu doğru orantılı ilişkiyi ve hesaplama yöntemini doğru ifade etmektedir.