10. Sınıf: İş ve Grafik İlişkisi Kazanım Değerlendirme Testleri

FİZ.10.2.1: Kuvvet-yer değiştirme grafiği kullanılarak iş ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme
a) Kuvvet-yer değiştirme grafiğinden yararlanarak iş ile ilgili örüntü bulur.
b) Kuvvet, yer değiştirme ve iş arasındaki ilişkiyi matematiksel olarak modeller.
c) Kuvvet-yer değiştirme grafiği ile iş arasındaki ilişkiyi geneller.

Kazanım Testleri

🚀 10. Sınıf Fizik'te iş kavramını ve kuvvet-konum grafikleriyle ilişkisini anlamak, mekanik konularının temelini oluşturur. Bu bölüm, grafikleri yorumlayarak yapılan işi nasıl hesaplayacağınızı adım adım açıklayacak ve örneklerle pekiştirecektir. Enerji ve hareket ilişkisini grafikler üzerinden derinlemesine inceleyelim! 💡

📌 İş ve Grafik İlişkisi: Kuvvet-Konum Grafikleri ve İş Hesaplaması

İş Nedir? Kısa Bir Hatırlatma

Bir cisme kuvvet uygulandığında ve bu kuvvetin etkisiyle cisim, kuvvet doğrultusunda yer değiştiriyorsa, fiziksel anlamda iş yapılmış demektir. İş (W), uygulanan kuvvet (F) ile yer değiştirme (Δx) çarpımına eşittir.
Formülü: $W = F \cdot \Delta x \cdot \cos\theta$
Burada $\theta$, kuvvet ile yer değiştirme vektörleri arasındaki açıdır. Aynı doğrultuda ise $\cos\theta = 1$ olur. İşin birimi Joule (J)'dür.

Kuvvet-Konum (F-x) Grafikleri

Cisim üzerine etki eden kuvvetin sabit olmadığı durumlarda veya kuvvetin konumla nasıl değiştiğini incelemek için kuvvet-konum (F-x) grafikleri kullanılır. Bu grafikler, cismin belirli bir konum aralığında maruz kaldığı kuvveti görselleştirir.

  • Grafiğin yatay ekseni konumu (x), dikey ekseni ise kuvveti (F) temsil eder.
  • Kuvvet-konum grafiğinin altında kalan alan, o konum aralığında yapılan işin (W) büyüklüğünü verir.
  • Alan hesaplanırken, grafik eksenin üstünde ise iş pozitif, eksenin altında ise iş negatif kabul edilir.

F-x Grafiği Alanı ve İş İlişkisi Tablosu

F-x grafiği altındaki alanın işi nasıl temsil ettiğini daha iyi anlamak için çeşitli senaryoları inceleyelim:

Grafik Şekli Kuvvetin Yönü Yapılan İş Anlamı
x ekseni üstünde dikdörtgen/yamuk Yer değiştirme ile aynı yönlü Pozitif (+) Cismin enerjisini artırır.
x ekseni altında dikdörtgen/yamuk Yer değiştirme ile zıt yönlü Negatif (-) Cismin enerjisini azaltır.
x ekseni üzerinde üçgen Kuvvet artarak/azalarak aynı yönde Pozitif (+) Cismin kinetik enerjisinde artış.

✍️ Çözümlü Örnek Sorular

Örnek Soru 1: Sabit Kuvvetin Yaptığı İş

Soru: Sürtünmesiz yatay bir yolda durmakta olan cisme, 0-5 metre konum aralığında şekildeki F-x grafiği verilen kuvvet etki etmektedir. Cismin üzerinde yapılan iş kaç Joule'dür?

(Hayali grafik açıklaması: F-x grafiği, F=10 N değerinde sabit bir kuvvetin x=0'dan x=5 m'ye kadar etkisini göstermektedir.)

Çözüm:

  1. ✅ F-x grafiği altında kalan alan, yapılan işi verir.
  2. ✅ Grafikte kuvvet (F) 10 N, yer değiştirme (Δx) ise $5\ m - 0\ m = 5\ m$'dir.
  3. ✅ Bu bir dikdörtgen alanı olduğundan, Alan = Kuvvet × Yer Değiştirme formülüyle hesaplanır.
  4. ✅ Yapılan İş $W = F \cdot \Delta x = 10\ N \cdot 5\ m = 50\ J$.

Cevap: Yapılan iş $50\ J$'dür.

Örnek Soru 2: Değişken Kuvvetin Yaptığı İş

Soru: Bir cisme etki eden kuvvetin konuma bağlı değişimi yandaki F-x grafiğinde verilmiştir. Buna göre, cisim 0 konumundan 10 metre konumuna geldiğinde net yapılan iş kaç Joule olur?

(Hayali grafik açıklaması: F-x grafiği üç bölümden oluşmaktadır: 1. 0-4 m arası: Kuvvet 0'dan 20 N'a doğrusal olarak artmaktadır (Üçgen). 2. 4-7 m arası: Kuvvet sabit 20 N'dur (Dikdörtgen). 3. 7-10 m arası: Kuvvet 20 N'dan 0'a doğrusal olarak azalmaktadır (Üçgen). Tüm grafik x ekseni üzerindedir.)

Çözüm:

  1. ✅ Net yapılan işi bulmak için grafiğin tüm altında kalan alanları toplarız. Grafiği üç bölüme ayırarak her bölümün alanını ayrı ayrı hesaplayalım.
  2. 1. Bölge (0-4 m): Üçgenin alanı. $A_1 = \frac{1}{2} \cdot \text{taban} \cdot \text{yükseklik} = \frac{1}{2} \cdot (4\ m - 0\ m) \cdot 20\ N = \frac{1}{2} \cdot 4\ m \cdot 20\ N = 40\ J$.
  3. 2. Bölge (4-7 m): Dikdörtgenin alanı. $A_2 = \text{genişlik} \cdot \text{yükseklik} = (7\ m - 4\ m) \cdot 20\ N = 3\ m \cdot 20\ N = 60\ J$.
  4. 3. Bölge (7-10 m): Üçgenin alanı. $A_3 = \frac{1}{2} \cdot \text{taban} \cdot \text{yükseklik} = \frac{1}{2} \cdot (10\ m - 7\ m) \cdot 20\ N = \frac{1}{2} \cdot 3\ m \cdot 20\ N = 30\ J$.
  5. Toplam Yapılan İş: Tüm pozitif alanların toplamı. $W_{\text{net}} = A_1 + A_2 + A_3 = 40\ J + 60\ J + 30\ J = 130\ J$.

Cevap: Net yapılan iş $130\ J$'dür.